Información sobre los sistemas nacionales de educación superior, teniendo en cuenta características como su estructura institucional y su marco normativo, entre otros aspectos relevantes para contextualizar los datos estadísticos. 

 

 

    Marco normativo

Organización institucional 

   Organismos de regulación

   Mecanismos de ingreso

   Instituciones

Programas de formación  

 

 

 


 

 

Marco Normativo

 

Denominación

Descripción

Link a la norma

Ley General de Educación (18.437)

La Ley General de Educación regula la primera infancia, educación primaria, secundaria (general y técnica), universidades privadas, institutos terciarios y el Consejo de Formación Docente. 

Link 

Ley Orgánica de la Universidad de la República (12.549)

La Ley Orgánica de la Universidad (1958) de la República se establece la autonomía y cogobierno de la misma y las competencias de sus tres órdenes (docentes, egresados y estudiantes), además de sus funciones y cometidos. 

Link 

Ley UTEC (19.043)

La Ley 19.043 crea la Universidad Tecnológica, en la misma se establece su autonomía y sus cometidos 

Link  

Títulos que otorgan Universidades privadas (Decreto -Ley 15.661)

El Decreto-Ley 15.661 reconoce los títulos universitarios otorgados por universidades privadas

Link 

Decreto 104/014 

Define los conceptos generales de la enseñanza terciaria universitaria y no universitaria privada

Link 

 

Estos decretos son los que regulaban, antes del Decreto 104/014 la enseñanza terciaria privada, que han sido parcialmente derogados:

https://www.impo.com.uy/bases/decretos/33-1997 


http://www.mec.gub.uy/innovaportal/file/1645/1/anexoi_decreto_308-995.pdf

 

 

 

Organización institucional

Tipos de insituciones

Denominación

Descripción

Dependencia Jurisdiccional*

Marco

normativo

Universidad de la República- UdelaR

Universidad pública con autonomía y cogobierno (docentes, estudiantes y egresados) 

Nacional

Ley 12.549 (Ley Orgánica de la Universidad)

Consejo de Formación en Educación-CFE

Instituto de carácter terciario que forma a docentes de primera infancia, primaria, secundaria y educación social

Nacional

Ley 18. 18.437

UTEC

La Universidad Tecnológica (UTEC) es una persona jurídica pública que funcionará como ente autónomo. UTEC es una propuesta de educación terciaria universitaria pública de perfil tecnológico, orientada a la investigación y la innovación.

Nacional

Ley Nº 19.043

Universidades privadas

Autorizadas por el Poder Ejecutivo, se diferencian de los institutos por brindar carreras en más de 3 áreas de conocimiento 

Nacional

Ley.15.661,

Ley 18.437, Decreto Nº 308/995,

Decreto N° 33/997,

Decreto 104/014

Institutos Universitarios y No universitarios Privados

Instituciones del ámbito privado que realizando actividades de enseñanza, investigación y extensión, sin llegar a tres áreas disciplinarias no afines orgánicamente estructuradas en facultades, departamentos o unidades académicas equivalentes, dicta al menos una carrera de grado, una maestría o un doctorado reconocidos por el Ministerio de Educación y Cultura.    

Nacional

Ley.15.661,

Ley 18.437, Decreto Nº 308/995,

Decreto N° 33/997,

Decreto 104/014

Terciarias Públicas No universitaria

Se imparte en distintas instituciones: Consejo de Educación técnico profesional de ANEP, Escuela Militar de Aeronáutica y Naval (depende del Ministerio de Defensa), Escuela Nacional de Policía (Dependiente del Ministerio del Interior), Escuela Municipal de Arte Dramático. Reguladas por la Ley 18.437   

Nacional

Ley 18.437

 

 

La Ley 18.437 en sus art. 84, 85 y 86 transforma al Consejo de Formación en Educación en un Instituto Universitario de Educación, sin embargo este no ha sido creado aún por lo cual se mantiene su denominación vigente.   

 

 

Organismos de regulación

 

Denominación

Descripción

Función*

Dependencia Jurisdiccional**

Normativa

Educación Superior- Ministerio de Educación y Cultura

Regula Universidades privados e Institutos privados universitarios

Registro, aprobación y acreditación. Financiamiento privado

Nacional

Ley.15.661,

Ley 18.437, Decreto Nº 308/995,

Decreto N° 33/997,

Decreto 104/014

Universidad de la República 

Universidad pública, autónoma y cogobernada 

Financiamiento poder ejecutivo. Autonomía en todas sus demás funciones (Art 5 de la Ley 12.549)

Nacional

Ley 12.549 (Ley Orgánica de la Universidad)

Universidad Tecnológica del Uruguay 

Universidad pública y autónoma

Financiamiento: poder ejecutivo. Autonomía en todas sus demás funciones (Ley 19.043) 

Nacional

Ley Nº 19.043

Consejo de Formación en Educación 

 

Financiamiento poder ejecutivo.  Autonomía en todas sus demás funciones (Ley 18.437)

Nacional

Ley 18.437

Carreras terciarias no universitarias públicas

 

Financiamiento poder ejecutivo.  Autonomía en todas sus demás funciones (Ley 18.437)

Nacional

Ley 18.437

 

Estos decretos son los que regulaban, antes del Decreto 104/014 la enseñanza terciaria privada, que han sido parcialmente derogados:

https://www.impo.com.uy/bases/decretos/33-1997 

http://www.mec.gub.uy/innovaportal/file/1645/1/anexoi_decreto_308-995.pdf 


  

Mecanismos de ingreso

Los sistemas de ingresos a la educación superior para cualquiera de sus instituciones son de carácter nacional. En lo que respecta a la existencia a los requisitos de ingreso el único requisito de ingreso es la aprobación de secundaria. Con la excepción de algunos servicios de la Universidad de la República como el ISEF y la Escuela de Tecnología Médica que tienen pruebas de ingreso. 

Becas de formación docente, bienestar estudiantil, becas del fondo de solidaridad en los organismos terciarios públicos. En el sector privado las otorgan las instituciones.

 

Aranceles 

No existe en la educación superior pública un sistema de aranceles, que implique cobro al ingreso. A nivel de universidad y educación técnica profesional, existe el Fondo de Solidaridad y el Adicional del Fondo de Solidaridad, los cuales implican pagos obligatorios de los egresados de dichos servicios, y que son destinados: en parte, al financiamiento de un fondo de becas a estudiantes de nivel terciario (Fondo de Solidaridad) y por otra parte, al propio financiamiento de la UDELAR (Adicional al Fondo de Solidaridad). No constituyen estrictamente un arancel, sino que se asemejan a un impuesto. 

 


Instituciones

 

Denominación

Sector de gestión*

Cantidad

Terciaria no universitaria pública

Pública

5

Universitaria pública

Pública

3

Universitaria Privada

Privada

5

Institutos Universitarios  privados

Privada

9

Formación en educación Pública

Público

2

  


Programas de formación

 

A) Programas según Nivel CINE Año 2021

Nivel CINE

Cantidad de programas

Nivel 5

284

Nivel 6

703

Nivel 7 (no posgrado)

No aplica

Nivel 7 (posgrado)

418

Nivel 8

34

 

 

B) Programas según Campos de educación y capacitación (CINE F)

Campo

Cantidad de programas

  1. Programas y certificaciones genéricos
 
  1. Educación

443

  1. Artes y humanidades

99

  1. Ciencias sociales, periodismo e información

110

  1. Administración de empresas y derecho

231

  1. Ciencias naturales, matemáticas y estadística

76

  1. Tecnologías de la información y la comunicación (TIC)

48

  1. Ingeniería, industria y construcción

142

  1. Agricultura, silvicultura, pesca y veterinaria

36

  1. Salud y bienestar

186

  1. Servicios

68

 

 

C) Programas por modalidad según nivel de CINE

 

Nivel CINE

Presencial

A distancia (incluye virtual y semipresencial)

Nivel 5

   

Nivel 5

284

 

Nivel 6

703

 

Nivel 7 (no posgrado)

No aplica

 

Nivel 7 (posgrado)

418

 

Nivel 8

34

 

 



 

Qué es la Red IndicES

La Red Iberoamericana de Indicadores de Educación Superior -Red IndicES- es una iniciativa de colaboración regional para la producción de información estadística que involucra a los productores de información sobre educación superior en los países de Iberoamérica, académicos, expertos de organismos de cooperación regional y usuarios. Es coordinada por el Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad de la OEI y patrocinada por el Instituto de Estadística de la Unesco (UIS).  Ver más

 

Objetivo general

El objetivo de la Red es la construcción de estadísticas comparativas de educación superior, consolidando un sistema regional de indicadores que releve y publique información estadística comparable en un marco de cooperación internacional y complementando los esfuerzos ya existentes. Se aspira a mejorar así las estadísticas de manera sostenida a lo largo del tiempo, reflejando las particularidades de la educación superior en Iberoamérica.Ver más

 

Coordinación 

La Red es coordinada por el Observatorio Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Sociedad de la OEI (OCTS) y cuenta con el apoyo del Instituto de Estadísticas de la UNESCO (UIS-UNESCO).  Ver más


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