Taller de expertos convocado por el Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad de la OEI (OCTS) y la Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT) realizado en Abril de 2015 para discutir los criterios generales del “Manual Iberoamericano de Indicadores de Educación Superior”.
En el marco del Proyecto sobre Indicadores de Educación Superior, y para avanzar hacia la elaboración de un manual regional, se realizó en Buenos Aires un taller de expertos convocado por el Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad de la OEI (OCTS) y la Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT). El taller contó con el apoyo de UNESCO, coordinado por su Oficina Regional en Montevideo, y con la participación de personal técnico del Instituto de Estadística (UIS) y del Instituto Internacional para la Educación en América Latina y el Caribe (IESALC).
A lo largo de la apertura, así como también de la presentación del nuevo documento de base -a cargo de Carlos Pérez Rasetti- y de las subsiguientes sesiones del taller, se hizo especial hincapié en aprovechar las experiencias ya efectuadas en la temática. Pérez Rasetti pasó revista a distintos proyectos desarrollados en la región –CINDA, MESALC e INFOACES- y luego se dio paso a la exposición del trabajo ya realizado en el campo por IESALC y UIS.
El programa del taller también dio lugar a presentaciones de casos nacionales por parte de los países intervinientes. Todas ellas expusieron las particularidades, las virtudes y los principales obstáculos con los que debe lidiar cada sistema, y sirvieron para comenzar a visualizar un panorama de lo que ocurre en el campo a nivel regional.
